觸摸屏顯示器技術(shù)給人們的反思
作者： 元巢科技|讓數(shù)字化視界更精彩發(fā)表時間：2018-05-23 15:29:19瀏覽量：4317【小中大】
科技創(chuàng)新使時代快速發(fā)展，文化積累使人不斷進(jìn)步。隨著觸摸屏顯示器技術(shù)的不斷改革與創(chuàng)新，人們的生活和工作越來越離不開工業(yè)觸摸顯示器、工業(yè)液晶顯示器等之類的帶有觸摸顯示屏功能的電子設(shè)備，因為它們可以幫助我們更方便快捷的、高效的完成任務(wù)，這是很好的事。
文本標(biāo)簽：
科技創(chuàng)新使時代快速發(fā)展，文化積累使人不斷進(jìn)步。隨著觸摸屏顯示器技術(shù)的不斷改革與創(chuàng)新，人們的生活和工作越來越離不開工業(yè)觸摸顯示器、工業(yè)液晶顯示器等之類的帶有觸摸顯示屏功能的電子設(shè)備，因為它們可以幫助我們更方便快捷的、高效的完成任務(wù)，這是很好的事。
俗話說：“水能載舟亦能覆舟。”
觸摸屏顯示器技術(shù)帶給我們利益的同時，也無形中帶給了我們一定的危害。
近日，在網(wǎng)上瀏覽到一則消息：孩子因為過度使用觸控屏幕導(dǎo)致不太會拿筆寫字
因為各種各樣大大小小的工業(yè)觸摸顯示器、工業(yè)液晶顯示器等等之類帶有觸摸顯示屏功能的電子設(shè)備充斥在人們的生活中，成年人肯定是會合理運用，但針對不具備自我約束能力的孩子呢？
英國每日電訊報（The Telegraph）報導(dǎo)指出，兒科醫(yī)生、手寫專家和矯形治療師都對觸控屏幕過度使用的問題發(fā)出警告，表示雖然孩子會刷屏幕，但他們會發(fā)現(xiàn)開始上學(xué)學(xué)寫字的時候喪失基本運動技能，手不再有力也沒有敏捷性，沒辦法好好拿筆。
孩子早期基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一就是認(rèn)識家庭和學(xué)校等地方使用的一系列技能，如果沒有玩面團(tuán)、拿剪刀和使用鉛筆和蠟筆涂寫等活動，肩膀、手肘和手腕所需的肌肉就不會發(fā)育。有些老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些孩子甚至不知道如何領(lǐng)取鉛筆或畫筆，因為他們沒有抓握物體的靈活性，且情況愈來愈嚴(yán)重。
2014 年，英國教師和講師協(xié)會警告，因為過度接觸 iPad，愈來愈多兒童無法執(zhí)行簡單的任務(wù)，例如堆積木等。專家認(rèn)為，雖然使用科技有很多積極的方面，但愈來愈多證據(jù)發(fā)現(xiàn)，久坐的生活方式和虛擬社交互動的影響漸增，孩子把時間花在上網(wǎng)，身體參與的活動就會愈來愈少。
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